jueves, 31 de marzo de 2011

Nuestro puesto de comercio justo fue un éxito.

Hemos ingresado 360€  y podemos estar tranquilos  porque sabemos que van a ir a parar a cooperativas donde el trabajador, mayor de edad,  obtiene un salario digno y se respetan sus derechos laborales, cooperativas donde tanto hombres como mujeres reciben el mismo trato, cooperativas que emplean en la elaboración de los productos procesos productivos no contaminantes.
Yo quisiera agradecer a todos su colaboración en esta actividad: a SETEM,especialmente a Beatriz, a mis compañeros de economía, excelentes profesionales, a conserjes y equipo directivo de mi centro, al Jefe del Departamento de Extraescolares  y a todos aquellos alumnos que han participado con gran entusiasmo en esta actividad del día del centro.

Carteles ganadores del concurso de comercio justo

Aquí tenéis el primer premio, de cuatro alumnos de 1º de Bachillerato G.
Y el siguiente cartel corresponde al segundo premio de alumnos de 1º de bachillerato H.

lunes, 28 de marzo de 2011

Y cómo están algunos intermediarios financieros bancarios..... ( Tema 13)

http://www.elpais.com/articulo/economia/mayoria/cajas/apuros/apuntalaran/dinero/publico/elpepueco/20110328elpepueco_2/Tes

Noticia sobre los ocho compromisos de Zapatero

La noticia no me puede parecer más interesante, ya que tiene mucha relación con lo estudiado en el tema 10 de 1º de Bachillerato ( economía sumergida), el tema 11 ( déficit público) y con el concurso de acreedores analizado en 2º de Bachillerato. Por cierto, se ha aprobado un proyecto para cambiar éste último.
http://www.elpais.com/articulo/economia/Gobierno/dara/incentivos/aflorar/economia/sumergida/elpepueco/20110326elpepieco_1/Tes

viernes, 18 de marzo de 2011

Poema sobre la crisis de Mario Benedetti

En colaboración con la biblioteca, y para celebrar el Día Internacional de la Poesía, que es el 21 de marzo, ahí tenéis este poema.

LA CRISIS

Viene la crisis
ojo
guardabajo
un pan te costará como tres panes
tres panes costarán como tres hijos
y que barbaridad
todos iremos
a las nubes en busca de un profeta
que nos hable de paz
como quien lava.

Viene la crisis
ojo
quizá te esté subiendo
por la manga
quizá la tengas
ahora
enroscada sin más en el pescuezo
o esté votando con tu credencial
o comprando tu fe con tu dinero.

Oh cuánto cuánto
costará el escrúpulo
y la vergüenza buena
la importada
la que no encoge a la primera lluvia
la vergüenza de nylon
cienporciento.

Oh cuánto cuánto
costará el amor
en la noche sin dólares ni luna
con los perros afónicos
y el sueño
firmando los conformes con rocío.

Oh cuánto cuánto
costará la muerte
ahora que no hay divisas
ni perdón
y no hay repuestos para la conciencia
ni ganas de morir
ni afán
ni nada.

Viene la crisis
ojo
guardabajo
no habrá vino ni azúcar ni zapatos
ni quinielas ni sol ni Dios ni abrigo
ni diputados ni estupefacientes
ni manteca ni frutas ni rameras.

Viene la crisis
Ojo.
Guardarriba.

lunes, 14 de marzo de 2011

PROYECTO EMPRESARIAL (APUNTES PARA EXAMEN PAU EXTREMADURA 2011)

    A continuación reproducimos el modelo de proyecto empresarial que los alumnos de ECONOMÍA DE LA EMPRESA (2º bachillerato) en Extremadura deben incluir en su programación para la prueba de selectividad, según la propuesta de la comisión encargada de elaborar las pruebas. Inicialmente se establece una introducción para jusitificar la importancia de un proyecto de empresa, y después se explican las distintas fases que lo componen. 
Nota: para la prueba de selectividad se aconseja citar de forma resumida la justificación del proyecto, y, posteriormente, explicar detalladamente cada una de las fases.

INTRODUCCIÓN:

El progreso tecnológico ha marcado considerablemente la evolución del mercado de trabajo en los últimos años. A pesar de las políticas de reactivación económica y de las medidas específicas de promoción de empleo son muchos los factores que dificultan la generación de puestos de trabajo y, por consiguiente, la incorporación de los desempleados a la vida laboral. Una de las vías que quedan abiertas, y que se muestran como más capaces de contribuir a la solución de este gran problema, es la creación de pequeñas empresas o microempresas, el autoempleo.
El proceso de generación de un proyecto empresarial tiene como punto de partida la elección del tipo de negocio que se pretende poner en marcha, es decir, la idea. Esta puede surgir de los conocimientos personales que se tengan sobre el producto o servicio, de la existencia de un mercado especialmente interesante y desabastecido, del hallazgo de un producto o servicio nuevo, de la observación del entorno, etcétera. Esta idea debe satisfacer las necesidades particulares de la futura clientela, dirigiendo todos los esfuerzos hacia áreas de mercado que no han sido atendidas. No podemos olvidar que gran parte de los proyectos que se ponen en marcha fracasan a lo largo de su primer año de vida. Para evitar esto, en la medida de lo posible, la idea debe basarse en los siguientes principios:

- Que nuestro producto o servicio satisfaga necesidades de futuros clientes 
- Que nuestro producto o servicio sea innovador, distinto de los productos que se ofrecen en el mercado.

Un proyecto empresarial exige, por tanto, un proceso de reflexión que se debe plasmar en un plan de negocio, que es una planificación estratégica que afecta a todos los ámbitos de la empresa y en el que se analiza la viabilidad del proyecto empresarial que se pretende llevar a cabo.

Este plan de negocio, es amplio y debe detallar exhaustivamente aspectos tan
importantes como:

    -   El estudio del mercado.
    -   El plan de producción.
    -   El plan financiero.
    -   Elección del tipo de empresa.
    -   La puesta en marcha (trámites concretos y generales para las diferentes
        formas jurídicas.)
    -   Fiscalidad.
    -   Documentación.

   Todos estos aspectos deben recogerse en la elaboración del proyecto y que   podríamos resumir en las siguientes

FASES BÁSICAS DE UN
PROYECTO EMPRESARIAL:

1. DEFINIR LA MISIÓN DE LA EMPRESA.
2. ANÁLSIS EXTERNO, INTERNO Y SÍNTESIS DAFO.
3. LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y OBJETIVOS.
4. PLANIFICACIÓN TÁCTICA Y OPERATIVA.
5. ANÁLISIS DE VIABILIDAD.

1. Definir la misión de la empresa.En esta fase se debe tener en cuenta:

       - las necesidades que se quieren satisfacer con el proyecto
       - el producto o servicio a ofrecer
       - los clientes a los que va dirigido
       - análisis actual del sector en el que se va a intervenir

2. Análisis externo, interno y síntesis DAFO.En esta fase se analiza a nivel externo el entorno general en el que se va a desenvolver la empresa, teniendo en cuenta los factores que pueden influir, como pueden ser aspectos jurídicos y legales, políticos, económicos, demográficos, tecnológicos, culturales, etcétera, y un análisis interno centrado en las capacidades personales, técnicas de gestión y financieras del equipo promotor.
   Análisis DAFO, en el que se estudian y valoran las debilidades, amenazas,
   fortalezas y oportunidades que puedan surgir en la empresa y su entorno y así poder obtener una visión de su posición competitiva:

   * Oportunidades, como aspectos positivos del entorno que, en caso de darse,
      favorecerán la consecución de los objetivos. 
  * Amenazas externas a la empresa, como todo aquello previsible que, en caso
     de ocurrir, afectaría gravemente a los objetivos marcados. 
  * Fortalezas internas a la empresa, es decir, los puntos fuertes con los que
     cuenta la empresa: liderazgos, personas, productos, conocimientos, 
     estructura, etcétera. 
  * Debilidades internas a la empresa.

3. Líneas estratégicas y objetivos. Para continuar con el estudio de la viabilidad se deben fijar unas líneas estratégicas, estableciendo un conjunto de decisiones a emprender en un horizonte de varios años. De la misma forma se fijarán unos objetivos generales de la organización sobre los que se diseñarán los diferentes planes. Estos objetivos deberán ser claros y concretos.

4. Planificación táctica y operativa. Se recogerá un plan de actuación articulado en torno a otros planes como:

        -  plan de marketing
       -  plan de operaciones
       -  plan jurídico-fiscal
       -  plan de organización y recursos humanos
       -  plan de inversión y financiación

5. Análisis de viabilidad. La viabilidad de un proyecto se puede analizar desde una triple perspectiva:

       -  Comercial: estudia la coherencia del plan de negocio. Se pretende
          verificar que el producto o servicio a desarrollar tenga posibilidades de
          venta en el mercado.
       -  Económica: la viabilidad se analiza desde la estructura de ingresos y
          costes, estudiando las variables claves como costes fijos y variables,
          precio, volumen de producción y punto muerto o umbral de 
          rentabilidad.
       -  Financiera: los criterios básicos de viabilidad son el VAN (Valor
          actualizado neto), la TIR (tasa interna de rentabilidad) y el PAY-BACK
          (plazo de recuperación).

jueves, 10 de marzo de 2011

sábado, 5 de marzo de 2011

Actividades de la Semana Cultural del Departamento de Economía. Curso 2010/2011

Actividad
Día
Hora
Grupo
Lugar
SETEM:
Comercio justo
28 de marzo 09:25:00 1º Bachillerato G Biblioteca
SETEM:
Comercio justo
28 de marzo 10:35:00 1º Bachillerato I Biblioteca
SETEM:
Comercio justo
28 de marzo 11:25:00 1º Bachillerato H Biblioteca
Charla sobre Educación Cívico-Tributaria 31 de marzo 11:25:00 hasta 13:10 1º Bachillerato G, I y H Aula 3
Puesto de comercio justo 30 de marzo 10:00 a 13:00 1º Bachillerato G, I y H Pabellón D
Gabinete de Iniciativa Joven 1 de abril 10:30:00 2º Bachillerato E, F y G Aula 3
 Además del concurso de carteles de comercio Justo organizado para alumnos de Economía de 1º de Bachillerato , también tenéis todas estas actividades durante la semana cultural.

Bases del concurso de carteles de comercio justo

“I CONCURSO DE CARTELES
 COMERCIO JUSTO”

BASES

El Departamento de Economía del I.E.S. El Brocense, convoca el I Concurso de Carteles para la semana cultural del centro, con el siguiente título:

“Comercio Justo y Economía Solidaria”

con arreglo a las siguientes bases:

1)    La actividad se propone para los alumnos que cursan la materia de Economía de 1º de Bachillerato.
   
2)    Se formarán grupos de 4 alumnos para constituir equipos de trabajo; la relación de equipos en cada aula deberá ser entregada al profesor antes del 17 de marzo de 2011    ( 1º G y 1º I) y antes del 16 de marzo para 1º H.
   
3)    Cada equipo de trabajo elaborará un único cartel ajustado a la temática propuesta.
   
4)    El cartel estará integrado en el formato de una cartulina convencional; la elaboración del mismo será totalmente libre, a criterio de la creatividad de cada equipo.
   
5)    Durante los días previos, cada equipo deberá documentarse individualmente sobre el tema del COMERCIO JUSTO, a través del libro de texto de Economía, publicaciones de la biblioteca, visitas a ONG's, en páginas web de Internet.
   
6)    El día 23 de marzo se dedicará la clase de Economía a la elaboración de los carteles. Deberán incluir títulos, textos y fotografías. Los alumnos deberán venir provistos del material necesario.
   
7)    Ese mismo día los trabajos elaborados serán recogidos por el profesor correspondiente, y, en reunión del Departamento de Economía, se procederá a valorar la calidad de los mismos por parte de los profesores del Departamento, que actuarán como jurado.
   
8)    Se establecen las siguientes categorías de premios:
    Primer premio: 80€
    Segundo premio: 60€


9)    Los carteles elaborados serán expuestos en el Instituto durante la semana cultural. El jurado se reserva de la posibilidad de no exponer aquellos carteles que no alcancen un nivel mínimo de calidad y expresión plástica.

10)    La decisión del jurado será irrevocable.

Interesante noticia de economía sumergida

Esta noticia la han encontrado dos alumnos de 1º G.

http://www.elpais.com/articulo/economia/economia/sumergida/representa/PIB/Funcas/elpepueco/20110303elpepueco_17/Tes

jueves, 3 de marzo de 2011

ANÁLISIS DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO

REALIZADO POR UNA ALUMNA DE 1º BACHILLERATO "H"


IMAGEN DEL ANUNCIO:
 

(Las tiendas de moda, a pesar del frío ya sacan a la venta sus nuevos diseños para el verano del 2011, aquí podemos ver alguno de los conjuntos que se llevarán esta nueva temporada)

El medio utilizado para encontrar esta noticia han sido los catálogos de moda y las páginas web oficiales de las tiendas.

El producto que se ofrece no es otro que ropa, ropa que ofrecen como si se tratase de una puerta hacia otra realidad, como si al llevar esos conjuntos tu verano vaya a ser mucho más fantástico que si llevaras tu ropa del verano pasado. En realidad, todo el mundo necesita ropa en su vida, pero que te la ofrezcan como algo nuevo y revolucionario que va a cambiar tu vida no cumple con las necesidades reales de nadie.

La imagen principal nos muestra a dos chicas que poseen el típico canon de belleza, delgadas, pelo brillante, facciones exóticas y grandes sonrisas perfectas. En la imagen nos muestra como esas dos chicas se lo están pasando realmente bien, lo que hace que en nuestro sub-consciente pensemos que en el caso de comprar esa ropa, nosotros también nos veremos igual de guapos y nos lo pasaremos igual de bien.

 Las imágenes secundarias que se nos muestran son el flotador y el fondo de madera blanca. Además, a pesar de que nosotros no podamos verlo, se nota por la iluminación que es un día soleado y cálido. Lo cual nos hace pensar “indirectamente” que esa ropa podríamos usarla para ir a la piscina o a la playa, por ejemplo.

Eslogan: Summer is; fun, sunshine, hot, beach, ice-cream, long days, short nights, holiday, season… Summer is happiness. Summer is Bershka!

El eslogan nos trata de convencer, junto a la imagen, que el verano es una de las mejores épocas del año, no hay estrés, la gente viaja, existen menos problemas, hace mejor tiempo, se visita a la familia, se va de fiesta, se conoce a gente nueva, etc. Pero además de todo esto, el eslogan lo que intenta decirnos es que el verano es divertido, pero llevando la ropa de Bershka, es inigualable, divertido hasta su grado más óptimo. Utiliza argumentos que captan la atención de los jóvenes, como imágenes de chic@s atractivos en una fiesta, zonas exclusivas como piscinas privadas, barcos de vela, discotecas llenas de gente, etc. Además usa una técnica que es utilizada mucho últimamente en el mundo de la publicidad, los eslogan en inglés. Muchos jóvenes creen que por entender o escribir frases cortas en inglés son más inteligentes, más cultos y más modernos. Otra empresa que también utiliza esta técnica es Movistar.

Todo el mundo necesita ropa en su día a día, la indumentaria es una de nuestras necesidades primarias. Pero tampoco hay que otorgarle más importancia que la que tiene, no por llevar ropa con unas marcas más caras tu vida va a ser mejor que antes, ni tú vas a ser más feliz, ni tus problemas van a desaparecer, como intenta mostrarnos esta campaña publicitaria.

¿Puede satisfacer nuestras necesidades? Si nos referimos a satisfacer nuestras necesidades como función de cubrir nuestro cuerpo de manera refrescante para evitar las altas temperaturas del verano, sí. Pero si lo que esperamos es que con esta indumentaria nuestro verano sea tan increíble como se nos muestra en las fotos, me temo que nuestras necesidades no se verán cumplidas. No todo el mundo puede pasar el verano en una playa paradisíaca, y mucho menos por comprarse cierto tipo de prendas en determinadas tiendas.

No pueden conseguirnos todo lo que nos ofrecen, ni mucho menos. Al fin y al cabo solo es eso, ropa. No es la llave hacia una vida mejor. Lo malo de este tipo de publicidad es que va dirigida a un público muy influenciable, que enseguida muerde el anzuelo y compra pensando que su vida va a cambiar de manera radical. Cierto es, que el verano es una de las mejores épocas del año, pero no precisamente porque nuestra ropa sea de una determinada marca.




miércoles, 2 de marzo de 2011

ECONOMÍA HUMANIZADA

 ¿Podemos hacer algo para mejorar nuestro mundo? Un interesante vídeo con propuestas sencillas de consumo responsable que nos ayudarán a aportar nuestro granito de arena.

Noticia sobre el Estado del Bienestar. ( Tema 9)

Artículo del país muy interesante sobre el Estado del Bienestar.
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Estado/bienestar/va/rumbo/UVI/elpepisoc/20100411elpepisoc_1/Tes